幼儿园中班美术教案《瓶子穿花衣》

　　幼儿园中班美术优秀教案《瓶子穿花衣》

　　【运动目标】

　　1、学习给瓶子“穿衣服”的措施，考试测验用点、线和各类图案装饰瓶子。

　　2、感想感染水粉晕染的后果，在游戏中体验操作的乐趣。

　　【运动筹备】

　　1、人手一份：贴有幼儿写生头像的饮料瓶1只、餐巾纸、海绵1块。

　　2、典型2份，水粉颜料、棉签、抹布多少，高低不一的花架作展台。

　　【运动历程】

　　一、我给瓶子穿衣服。

　　1、出示瓶子。

　　（把贴有幼儿写生头像的瓶子摆放在高低不一的花架上）“这是谁呀？本日瓶子宝宝要去参加朋友的聚会，可是没有新衣服，怎么办呢？瓶子想请你们协助，为他们做件新衣服好吗？”

　　2、交卸资料“我们可以用什么做它的衣服呢？（幼儿讲述）我们的衣服年夜多是用布料做的，先生要为这个瓶子宝宝穿上一件特其余新衣服，是用餐巾纸做的衣服。”

　　3、示范做法。

　　穿新衣服的措施：

　　（1）先用海绵吸水淋湿瓶身，学前教育，给瓶子宝宝洗个澡。

　　（2）再把瓶娃娃满身包裹住，露出脑袋（瓶盖）。 内容来自zgyoujiao

　　（3）然后用海绵轻轻地拍衣服，使衣服紧贴瓶子宝宝的身。用雷同的措施给瓶子穿第二件衣服。为瓶娃娃穿衣服时，要轻柔地操作，以免把衣服弄破。

　　二、我帮瓶子画彩衣。

　　1、发言过渡――“瓶娃娃的新衣服穿好了，然则他照样不愉快，你们知道为什么吗？”（幼儿讲述原因）

　　2、观赏典型――“这里有个瓶子老师，看他的衣服上有些什么花纹?（线条装饰）这位瓶子小姐的衣服上有些什么？”（图案装饰）

　　3、示范解说――“这些线条和图案是怎么画上去的呢，使用一种特殊的资料――棉签。我们先用棉签蘸上颜料，轻轻地在衣服上画上各类不合的图案（花、线条、色块等），并用不合的色彩搭配。保持衣服桌面的整洁、清洁。”

　　4、着手操作，启发幼儿的想象力。

　　三、我帮瓶子开展会。

　　1、展示作品――“聚会开始了，瓶娃娃们快来参加。”（将穿好五彩衣的瓶子宝宝集中摆放在展台上）

　　2、观赏交流――看了这么多的五彩瓶子，你觉得哪个最漂亮呢？为什么？

内容来自zgyoujiao

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