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幼儿园夏天教案《好吃的冰激凌语言》

来源:www.zgyoujiao.com 编辑:幼教网 时间:2022-04-19
导读: 好吃的冰激凌语言- 幼儿园大班夏天教案《好吃的冰激凌》语言 幼儿园大班语言教案:好吃的冰激凌 活动目标: 1.了解多种多样的冰激凌,感受其味道的不同。 2.知道
  幼儿园大班夏天教案《好吃的冰激凌》语言

  幼儿园大班语言教案:好吃的冰激凌

  活动目标:

  1.了解多种多样的冰激凌,感受其味道的不同。

  2.知道好吃的冷饮不能多吃,认识到贪吃冷饮对身体的危害。

  活动准备:

  1.冰箱、各种冰激凌、模拟"冷饮店"。

  2.《冰激凌小姑娘》故事挂图。

  3.幼儿用书第4册第36--37页。

  环境创设生活活动教育幼儿平日不要吃过多的冷饮,以免伤害身体。

  活动过程:

  第一阶段:

  1.教师启发幼儿围绕"天气热了,你想吃什么?"展开自由讨论。

  2.引导幼儿到"冷饮店"去购买冰激凌。

  购物前谈话,提出要求。

  幼儿分小组逛"冷饮店"。可先引导幼儿观察各种冰激凌,鼓励幼儿与同伴交流。请营业员(教师模仿)重点介绍几种有代表性的冰激凌。

  第二阶段:

  1.幼儿品尝冰激凌。

  你吃的冰激凌叫什么名字?味道是怎样的?

  2.引导幼儿说说平时自己还吃过那些冰激凌?是什么味道的?还看见过那些冰激凌?

  3.边出示挂图边讲故事,帮助幼儿理解故事内容,知道贪吃冷饮对身体的危害。

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  提问:这个小姑娘为什么叫冰激凌小姑娘?最后为什么小姑娘感到肚子疼了?吃冰激凌应该注意什么?

  引导幼儿讨论:夏天应吃什么感到凉爽而且不伤害身体?知道炎热的夏天应多喝白开水,学前教育,多吃新鲜的水果。

  活动延伸:

  1.引导幼儿阅读幼儿用书第4册第36--37页,进一步学习故事内容,理解贪吃冷饮对身体的伤害。

  2.请幼儿将知道的多吃冷饮的危害讲给爸爸妈妈听。



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