幼儿园妇女节教案《给妈妈过节》
来源：www.zgyoujiao.com 编辑：幼教网 时间：2022-04-19
导读：
给妈妈过节- 幼儿园三八妇女节教案及反思《给妈妈过节》 幼儿园三八妇女节教案及反思：给妈妈过节 一、内容与要求： ⒈知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 ⒉
幼儿园三八妇女节教案及反思《给妈妈过节》
幼儿园三八妇女节教案及反思：给妈妈过节
一、内容与要求：
⒈知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
⒉懂得妈妈的工作和妈妈的爱好，喜欢妈妈。
⒊通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点：
知道三八节，并用各类方法向妈妈表示祝贺。
三、资料筹备：
⒈一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
⒉幼儿事先筹备好送给妈妈的礼物。
⒊看护妈妈参加运动。
⒋妈妈筹备谈话。
四、运动历程：
（一）主持人引出运动
（二）庆祝运动
⒈在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。
阐明：座位支配，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。
⒉运动进行。
（1）主持人领导幼儿说说庆祝会的意义。
（2）按节目单表演节目。
阐明：幼儿在表现本身时，感想感染到快乐的情绪，同时也使妈妈为本身孩子的表现在愉快。主持人的语言应依据节目内容有所设计。
（3）幼儿说说妈妈在家的费力及对本身的关爱
（4）个别妈妈表演本领
先生小结：我们的妈妈真能干、真费力呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您费力了。”
（5）妈妈说心声。
阐明：通过妈妈代表说公务员无忧，全国公务员配合天地心声，领会妈妈爱“我们”的感情同时也激发幼儿爱妈妈。
（6）幼儿与妈妈一起游戏。
（7）夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。
（8）妈妈游戏——抢椅子
（9）集体表演《我的好妈妈》
阐明：幼儿在领会爱妈妈的感情中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是情感的**。也是庆祝会的**，教师的领导和激发尤为紧张。教师可作为主持人充溢激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。
（三）关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱
（四）送礼物
阐明“幼儿在强烈的爱妈妈的感情驱使下，主动性，积极性都邑加强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝运动前进行。 copyright zgyoujiao
（1）祝贺，送礼物
阐明：幼儿在送礼物中，领会和表达爱妈妈的感情。
（2）给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。
（五）建议
以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家赞助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。
五、运动反思
本日我班幼儿的出席率是100％。孩子的妈妈来的也对照多，固然妈妈都很忙，然则她们都抽出空来，告假来幼儿园参加亲子运动，阐明家长对孩子的运动照样对照看重的，家长介入幼儿园运动的积极性、主动性越来越高了。
本次运动的亮点：
幼儿在运动中讲述了妈妈平时是如何照顾本身的，妈妈在家里要做很多很多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的费力，表达了对妈妈的感激之情。
孩子们在运动中，表演了很多的节目，妈妈看到了孩子们杰出的演出，全都热烈的拍手。
平时对照内向的孩子在妈妈的鼓励下，都能年夜胆公务员无忧，全国公务员配合天地的上台表演节目，例如：吴睿豫和妈妈一起唱歌，王紫贝妈妈一起朗诵诗。孩子们年夜胆的演出，和妈妈的鼓励是分不开的。
孩子们和妈妈一起做游戏，在和妈妈配合游戏中，体验到了快乐。孩子们在不雅看妈妈做“抢椅子”的游戏中，不停为妈妈加油，每个孩子都希望妈妈可以或许得胜。课堂里一片欢声笑语，母子感情获得了升华。
在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈奉上了本身制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。
本次运动的不够之处：
由于是家长来园介入亲子运动，幼儿对照兴奋，不停和妈妈讲话，学前教育网，纪律较为松散，幼儿“听”的习惯对照差。
妈妈没有介入亲子运动的幼儿显得对照孑立，因此，有的幼儿开始哭闹、有的幼儿开始埋怨，嘟起了小嘴。教师对照关注和妈妈一起的幼儿，对付其他幼儿对照忽略。固然，我们教师在后来的运动中，采取了一些步伐，请妈妈没有来的孩子也参加了游戏，然则，对这些孩子来说，本日损落空的不仅仅是没有参加游戏这么简单了。这也是我们教师工作没有做到过细之处。
内容来自zgyoujiao
幼儿园三八妇女节教案及反思：给妈妈过节
一、内容与要求：
⒈知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
⒉懂得妈妈的工作和妈妈的爱好，喜欢妈妈。
⒊通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点：
知道三八节，并用各类方法向妈妈表示祝贺。
三、资料筹备：
⒈一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
⒉幼儿事先筹备好送给妈妈的礼物。
⒊看护妈妈参加运动。
⒋妈妈筹备谈话。
四、运动历程：
（一）主持人引出运动
（二）庆祝运动
⒈在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。
阐明：座位支配，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。
⒉运动进行。
（1）主持人领导幼儿说说庆祝会的意义。
（2）按节目单表演节目。
阐明：幼儿在表现本身时，感想感染到快乐的情绪，同时也使妈妈为本身孩子的表现在愉快。主持人的语言应依据节目内容有所设计。
本文来自中国幼教网
（3）幼儿说说妈妈在家的费力及对本身的关爱
（4）个别妈妈表演本领
先生小结：我们的妈妈真能干、真费力呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您费力了。”
（5）妈妈说心声。
阐明：通过妈妈代表说公务员无忧，全国公务员配合天地心声，领会妈妈爱“我们”的感情同时也激发幼儿爱妈妈。
（6）幼儿与妈妈一起游戏。
（7）夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。
（8）妈妈游戏——抢椅子
（9）集体表演《我的好妈妈》
阐明：幼儿在领会爱妈妈的感情中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是情感的**。也是庆祝会的**，教师的领导和激发尤为紧张。教师可作为主持人充溢激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。
（三）关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱
（四）送礼物
阐明“幼儿在强烈的爱妈妈的感情驱使下，主动性，积极性都邑加强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝运动前进行。 copyright zgyoujiao
（1）祝贺，送礼物
阐明：幼儿在送礼物中，领会和表达爱妈妈的感情。
（2）给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。
（五）建议
以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家赞助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。
五、运动反思
本日我班幼儿的出席率是100％。孩子的妈妈来的也对照多，固然妈妈都很忙，然则她们都抽出空来，告假来幼儿园参加亲子运动，阐明家长对孩子的运动照样对照看重的，家长介入幼儿园运动的积极性、主动性越来越高了。
本次运动的亮点：
幼儿在运动中讲述了妈妈平时是如何照顾本身的，妈妈在家里要做很多很多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的费力，表达了对妈妈的感激之情。
孩子们在运动中，表演了很多的节目，妈妈看到了孩子们杰出的演出，全都热烈的拍手。
平时对照内向的孩子在妈妈的鼓励下，都能年夜胆公务员无忧，全国公务员配合天地的上台表演节目，例如：吴睿豫和妈妈一起唱歌，王紫贝妈妈一起朗诵诗。孩子们年夜胆的演出，和妈妈的鼓励是分不开的。
本文来自中国幼教网
孩子们和妈妈一起做游戏，在和妈妈配合游戏中，体验到了快乐。孩子们在不雅看妈妈做“抢椅子”的游戏中，不停为妈妈加油，每个孩子都希望妈妈可以或许得胜。课堂里一片欢声笑语，母子感情获得了升华。
在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈奉上了本身制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。
本次运动的不够之处：
由于是家长来园介入亲子运动，幼儿对照兴奋，不停和妈妈讲话，学前教育网，纪律较为松散，幼儿“听”的习惯对照差。
妈妈没有介入亲子运动的幼儿显得对照孑立，因此，有的幼儿开始哭闹、有的幼儿开始埋怨，嘟起了小嘴。教师对照关注和妈妈一起的幼儿，对付其他幼儿对照忽略。固然，我们教师在后来的运动中，采取了一些步伐，请妈妈没有来的孩子也参加了游戏，然则，对这些孩子来说，本日损落空的不仅仅是没有参加游戏这么简单了。这也是我们教师工作没有做到过细之处。
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