幼儿园小班科学教案《图形宝宝排排队》

　　小班科学课教案《图形宝宝排列队》

　　运动目标：

　　1、初步控制图形距离排序的规律。

　　2、会按必然的次序进行排序。

　　3、培养幼儿思维才能及激发幼儿介入数学运动的兴趣。

　　运动筹备：

　　1.履历筹备：小朋友已会按从年夜到小，从小到年夜分列。

　　2.资料筹备：ppt、图形宝宝、三角形和圆形贴纸。

　　重点难点：

　　1.在教师领导下找出图形排序规律。

　　2.按必然次序排序。

　　运动历程：

　　一、导入ppt，激发幼儿兴趣。

　　二、图形列队，找出图形排序规律。

　　1、火车已经开到我们班里啦，图形宝宝已经迫不及待的想出来跟我们班的小朋友认识了，我们一起睁年夜眼睛看一看。

　　2、哪个图形宝宝来啦?出示圆形图形.来了几个.(1个)

　　3、教师边放圆形边说：圆形宝宝请你排在小花后面，圆形宝宝后面跟着谁？同时出示三角形图片。三角形宝宝请你排在红线上，三角形宝宝后面跟着…….出示圆形

　　4、圆形宝宝请你跟紧三角形后面，圆形后面会跟着谁呢？你们猜会是谁？（三角形）

　　5、圆形和三角形宝宝怎么排列队的呀？（一个跟着一个）

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　　6、一个跟着一个，谁跟着谁呀，三角形跟着谁呀，我们一起来说一说好吗？（伸出小手说）

　　7、谁排在最前面呀，圆形后面跟着谁呀，教师指幼儿念完，教师继承念空位的图形，哎呀，糟了，还有两个宝宝落空落队了，我得赶快把它找回来。

　　8、手拿圆形和三角形，这两个油滑的宝宝，一起跑出来了，谁能赞助它们呀，像前面的圆形宝宝这样，一个跟着一个交替的排。

　　9、请幼儿来操作，并集体反省。

　　三、.游戏"什么图形不见了"

　　1、记着它们怎么排列队的吗？小眼睛遮住，不许偷看哦，师将圆形藏入口袋。哎呀呀，哪个油滑的图形宝宝藏起来了？

　　2、集体反省，跟着幼儿找一找，边指边念。我们一起把它喊回来好吗？圆形宝宝快回来？

　　3、小眼睛闭起来，请一幼儿将图形宝宝藏好，哎呀，幼教，这次哪个油滑的图形宝宝不见了？我们一起来找一找，把它喊回来，集体反省。

　　四、开仗车游戏

　　五、停止运动

　　师：图形宝宝本日跟我们小朋友玩的可高兴了，你们高兴吗？它们要回家休息了，我们跟图形宝宝们挥挥手说再见吧！


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