幼儿园小班科学教案《毛豆娃娃》

　　小班科学领域教案《毛豆娃娃》

　　【运动目标】

　　1、能仔细认真的察看毛豆，认识毛豆的主要特征。

　　2、考试测验年夜胆讲述本身察看的结果。

　　【运动筹备】

　　毛豆，碟子多少。

　　【运动历程】

　　一、初步感知毛豆外部特征：

　　1、请小朋友用手摸一摸，猜一猜先生装在盒子里的“神秘礼物”。

　　（1）你摸上去什么感到？猜猜是什么呀？

　　（2）毛豆娃娃穿的衣服是什么颜色呀？（绿色或黄色）

　　2、教师总结：毛豆娃娃，身穿绿毛衣，弯弯像月亮，它的身上，还有很多有趣的地方，我们一起来找找好吗？

　　二、仔细察看毛豆，认识其特征：

　　1、摸一摸：

　　毛豆的衣服摸上去有什么感到？（我们用一个好听的词“毛茸茸”）

　　2、剥开毛豆荚后察看脱落空落衣服的感到：

　　幼儿剥毛豆，注意剥下的豆荚不乱扔，放在碟子里，若有幼儿剥碎，请年夜家说说剥毛豆的好措施。

　　（1）察看壳：先来看看毛豆壳里是怎么样的？有什么？（察看后放入碟子）

　　（2）察看毛豆：一个毛豆夹里边有若干？像什么？

　　师：一个夹子里边住了三个毛豆娃娃，幼教网，你那里有几个呀？

　　（请幼儿边数边说）

　　（3）毛豆荚是弯弯的，像月亮，像小船，毛豆娃娃是什么样子的呢？（屈先生 ）捏一捏，毛豆娃娃的身子是什么样的？（鼓鼓的，胖乎乎的，滑腻）

　　（4）看一看，毛豆娃娃身上有什么？（这是毛豆娃娃的肚脐眼，就和你的肚脐眼一样）

　　3、知道毛豆有营养，但不宜多吃：

　　师：看到它们胖乎乎的样子，我好想尝一尝它是什么味道的，你吃过毛豆吗？

　　是怎么烧的？什么味道的？（幼儿自由说本身的见地）

　　4、教师总结：毛豆尽管欠悦目，然则很有营养的，含富厚的钙和卵白质，然则毛豆不能多吃，吃多了会消化不良，会肚子疼，拉肚子。

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