幼儿园小班语言教案《萤火虫和星星》

　　小班优秀语言散文教案《萤火虫和星星》

　　【运动目标】

　　1、初步理解散文内容，认识夏夜中常见的景物，感想感染散文表达的意境美。

　　2、在课件与图片的提示下，考试测验学说散文中优美语句。

　　3、年夜胆介入运动，体验散文无限美好的遐想意境。

　　【运动筹备】

　　1、Flash课件《萤火虫和星星》。

　　2、野花、小草、萤火虫、星星图片多少。

　　3、蓝色配景布一块。

　　4、和顺的、带有梦幻般感到的音乐《梦幻曲》，音响设备。

　　【运动历程】

　　（一）课件导入，初步感知夏夜中的一些景物。

　　1．观赏图片：认识夏夜中的萤火虫、月亮和星星。

　　根据散文情节提问，并依据幼儿的回答，出示相应图片。

　　师：本日郁先生要带小朋友们去参不雅一个神奇的地方，睁年夜眼睛看仔细喽！（出示图片）你们看到了什么？

　　2．小结：在标致的夜空中，有月亮、星星和萤火虫呢。（领导幼儿说出景物）。

　　（二）分段观赏，理解散文的优美诗句。

　　1．观赏课件：朗诵理解散文段落一。

　　师：本日，幼教，它们都来了。（播放Flash，朗诵第一段）

幼教网，幼教

　　师：月光像什么呀？

　　师：和顺是什么的感到？

　　（先请幼儿说说，然后提炼：和顺就像妈妈抱着我们的时候一样，师边演示变说：轻轻地、柔柔的很舒服的感到）

　　师：谁能带着轻轻柔柔的感到说一嗣魅这一句好听的话呢?

　　播放《梦幻曲》再次朗诵第一段。（中间可以提醒幼儿边摇晃。）

　　2．观赏课件：朗诵理解散文段落二。

　　师：在这么美的夜空中，萤火虫开始飘动，它一会飞到了花朵上闻一闻，一会飞到了小草里绕一绕。

　　师：萤火虫它飞到哪里去了？飞到花朵上（小草里）做了一个什么动作？

　　师：那我们也来学一学萤火虫吧。边学边提示幼儿学说"它一会飞到了花朵上闻一闻，一会飞到了小草里绕一绕。"(中间穿插小我点评，实时表扬那些怯弱表现好的孩子)教师：小草和野花看见了，它们会怎么样呢？

　　师：那我们来看一看，朗诵第二段。

　　师：小草和野花怎么样了？

　　3．观赏课件：朗诵理解散文段落三。

　　师：萤火虫这下更高兴了，它又会飞到哪里去呢？

　　师："那我们一起来接着往下听。"朗诵后半部分"萤火虫飞着，飞着，最后和星星们呆在了一起。" 本文来自中国幼教网

　　师："萤火虫飞到哪去了？""本来它们和星星呆在了一起，成为好朋友了。"

　　4．观赏课件，朗诵理解散文结尾。

　　师："你们知道吗？萤火虫还会变魔术呢，我们一起来看看它是怎么变的。"

　　师：萤火虫酿成什么了？（看着图片）

　　小结：本来萤火虫变得和星星一样，忽闪（动作）着淡淡的光。

　　（三）完整观赏，体验散文的语言美、意境美。

　　1．播放课件，完整观赏。

　　师：适才我们一起表演、一起学说的好听的话连在一起，是一个好听的故事，名字叫（要加重语气并放慢速度）《萤火虫和星星》，散文的名字叫什么呀？我们一起来听一听。

　　2．闯关游戏，完整观赏教师：可是先生这里有一些萤火虫也想和星星做好朋友，你们乐意帮它们吗？不过月亮姐姐说必须要闯过两关，你们行吗？（让幼儿年夜声说出来）播放相应的录音，第一关由幼儿跟着先生读，第二关由幼儿跟着电脑先生读。

　　（四）表演晋升，在优美的情境中进一步观赏散文。

　　幼儿饰演萤火虫，然后将萤火虫贴到蓝色的布做成的夜空中。

　　运动延伸：

　　1．家园共育：家长可以应用晚上带幼儿去小区或有绿化的地方，捕捉萤火虫，察看萤火虫发光的现象，让幼儿对进一步懂得萤火虫产生兴趣。

zgyoujiao.com

　　2．歌曲观赏《萤火虫》。 内容来自zgyoujiao

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