幼儿园小班音乐教案《妹妹抱着洋娃娃》

　　小班音乐观赏教案《妹妹抱着洋娃娃》

　　运动目标：

　　1.学习歌曲，会听前奏演唱歌曲。

　　2.体验集体演唱的快乐。

　　运动筹备：

　　1.《妹妹抱着洋娃娃》歌曲磁带，洋娃娃玩具多少。

　　2.运动室中用花盆或假花设置成花园场景。

　　运动导入：

　　先让幼儿在设置的花园中游玩一下，教师介绍花园里都有些什么?进步幼儿的想象力，让幼儿以轻松开心的心情进入运动中。

　　运动历程：

　　1. 教师依据歌词内容创设情境，请幼儿观赏歌曲。

　　(1) 教师站在花园中以讲故事的形式将歌词的内容讲给幼儿听，学前教育，吸引幼儿的注意力，激发幼儿对歌曲的兴趣。

　　(2) 教师抱着洋娃娃演唱歌曲，请幼儿观赏，激发幼儿的表演欲望。

　　2. 学习听前奏演唱歌曲。

　　(1) 教师操琴，指导幼儿注意听前奏演唱，可以给幼儿一个暗示，让幼儿可以或许精确的听出前奏，感想感染年夜家一起唱歌的乐趣。

　　(2) 幼儿演习演唱歌曲，指导幼儿用最自然、最漂亮的声音演唱，提醒幼儿注意听前奏。

　　3. 表演歌曲。

　　把幼儿进行分组抱着洋娃娃进行歌曲的表演，教师操琴，每组幼儿本身表演，可以男女混杂演唱。提醒幼儿注意听前奏，用最漂亮、最自然的声音演唱。

　　运动停止：

　　对演唱好的幼儿进行表扬，鼓励另外幼儿继承加油!和幼儿一起回忆歌词的内容，加深幼儿对歌曲的印象。

本文来自中国幼教网

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