幼儿园小班体育教案《小汽车爬坡》

　　小班体育游戏教案《小汽车爬坡》

　　运动目标及症结履历：

　　在游戏情景中，幼儿饰演“小司机”开车走过斜坡，进行均衡才能的演习，使幼儿在角色仿照的游戏气氛中，体验大胆、胜利、自信的快乐。

　　1、能安稳地走过15—20厘米的斜坡，成长动作的均衡才能。

　　2.能开心地参加体育游戏，加强自信心。

　　资料及相关情况创设:

　　资料： 15—20厘米的斜坡2组，一高一矮(很牢靠)

　　运动筹备:

　　幼儿已从走小路、过小桥等游戏运动中控制必然的均衡才能。

　　运动历程:

　　1.教师当汽车队长，幼儿当小司机，听信号在场地上开车、加油、停车等做筹备运动。

　　2.教师带幼儿来到斜坡前介绍游戏措施：“小汽车刚加好油，顿时要爬上斜坡，小司机爬坡时速度要慢点，眼睛看着路，身体要安稳，做个大胆的小司机”。

　　3.教师领导幼儿有两条斜坡，一高一矮，可以本身选择路线进行游戏。

　　4.教师发出信号，幼儿分手有次序地爬坡，教师运用动作和语言给予适时的支持和鼓励，使幼儿渐渐年夜胆自如的在斜坡上走动。

　　5.教师察看幼儿运动环境，幼儿教育，把握适宜活动量，以游戏情景赓续调剂运动内容：小司机走过斜坡到平地继承行驶;小汽车又要上斜坡，请注意平安等。

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　　6.教师应用游戏情景停止游戏，进行放松整理运动。

　　相关履历:

　　美工：制作偏向盘进行游戏

　　音乐：学习歌曲“小汽车”边唱边游戏

　　运动评价:

　　教师察看幼儿走斜坡时身体重心是否保持均衡、动作的机动性和和谐性成长才能;察看幼儿游戏运动中胆量和动作敏锐性的具体表现环境，断定幼儿自信心成长程度。

　　运动的延伸与扩展

　　依据幼儿动作成长环境，适当调剂斜坡的长度和高度。

　　增加爬坡动作的游戏情境，拿着玩具或推着纸盒等，进步幼儿均衡才能。
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