幼儿园小班数学教案《宝宝送物品》

　　小班数学课教案《宝宝送物品》

　　【运动目标】

　　1、按物体的关联性将常见的物品进行归类。

　　2、促进幼儿及家长之间的亲子情感。

　　【运动筹备】

　　1、《幼儿画册》人手一本，配套贴纸。

　　2、实物手套、手杖、公牍包、老花镜、围裙、杯子（年夜、中、小）。

　　3、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的头饰各一个。

　　【运动历程】

　　1、情景表演。

　　（1）师：本日我们请来了几位客人，一起看看他们是谁呢？

　　爷爷，拄着手杖慢慢地走进来，把手杖放下；

　　奶奶，戴着老花眼镜走了进来，把眼镜放下；

　　爸爸，夹着公牍包进来了，把公牍包放下；

　　妈妈，围着围裙在厨房做饭，幼儿教育网，把围裙拿下。

　　（2）师：你知道是谁到我们课堂来做客的？(屈先生教案网 )你是怎么知道的？他们分手有什么特征？（幼儿进行察看并回答）

　　2、宝宝送物品。

　　（1）请一幼儿上前将爷爷的物品送给爷爷。（提问：他送的对吗？如果纰谬，你感觉应该是送给谁的呢？）

　　（2）请几名幼儿上前将物品依次送给爸爸、妈妈、奶奶，其他幼儿仔细察看，物品送的对纰谬。

　　（3）出示《幼儿画册》：在这里也有四小我，我们一起看看是谁呢？（爷爷、奶奶、爸爸和妈妈）

　　（4）出示配套贴纸：在先生这里也有许多的物品，都是送给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的，我们一起看看应该把什么器械送给谁呢？

　　（5）教师进行示范：公牍包是送给爸爸的，男式手套是爸爸的……

　　（6）幼儿进行操作，教师巡回指导。

　　【运动反思】

　　本次运动通过情景表演，让幼儿懂得物品与人的关系，幼儿分外感兴趣，学得也对照轻松，很快就可以或许将物品进行分类。接着我又让幼儿本身操作按物体的年夜小、特征进行匹配，孩子们忙的不亦乐乎，既愉快又学到了知识。 copyright zgyoujiao

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