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幼儿园小班语言教案《做风筝》

来源:www.zgyoujiao.com 编辑:幼教网 时间:2022-04-20
导读: 做风筝- 幼儿园小班语言课教案《做风筝》 【运动目标】 1、感想感染和体验故事情节中友好互助的快乐;敢于年夜胆表达本身意愿。 2、理解故事内容,学习一些新词和短句
  幼儿园小班语言课教案《做风筝》

  【运动目标】

  1、感想感染和体验故事情节中友好互助的快乐;敢于年夜胆表达本身意愿。

  2、理解故事内容,学习一些新词和短句。

  3、养成谛听他人说话的习惯,进步语言表达才能和想象才能。

  【运动筹备】

  课件、实物(竹竿、纸、线绳)

  【运动历程】

  1、导入运动

  出示竹竿、纸、线绳

  本日先生给你们带来了几样器械,看看是什么?(一一出示)他们可以干什么呢?谁来说说?(个别幼儿简单说说。)小朋友真聪明,小动物们也想出了许多玩法,我们来看看他们都怎样玩的?

  2、讲述故事前半段

  (1)出示图片讲述故事(从头讲述到"年夜家都问"怎么玩"",依次出示图片1、2、3)

  (2)理解故事学习新词图一提问:

  a、小猴是怎么玩竹竿的?

  b、它很快就怎样了?

  图二提问:

  a、小熊是怎么玩卷纸的?

  b、它很快就怎样了?

  图三提问:

  a、年夜熊年夜家多快活是怎么玩线绳的?

  b、它很快就怎样了?
本文来自中国幼教网


  3、幼儿讨论年夜胆施展想象

  (1)到底还能怎么玩呢?请你们帮他们想想法子?想好了和阁下的好朋友说说。

  (2)幼儿讨论,教师注意谛听察看指导。

  (3)个别幼儿代表说说本身的想法。

  谁来奉告年夜家,他们还可以怎样玩?

  4、讲述故事的后半段

  (1)师:我适才还听见xx说竹竿可以……,卷纸可以……线绳可以……你们的法子可真多,猩猩伯伯听到了这件事也想了好法子,我们来看看。

  (2)讲故过后半段(出示图片4、5)5、理解故过后半段。

  提问:

  a、猩猩伯伯想了什么法子?

  b、小动物们怎样做的?[学习新词短句:"劈竹篾""剪纸""拴线绳"。]

  c、风筝飞上天,年夜家心里怎样?[学习短句:"年夜家多快活!"]

  6、完整观赏故事

  7、给故事取名这个故事真好听,我们来给它取个名字吧!谁来取个好听的名字?

  8、体验友好互助的快乐

  (1)提问:你们喜欢猩猩伯伯的法子吗?为什么?

  (2)教师小结:小动物们一小我玩真没劲,猩猩伯伯带领年夜家一起互助做风筝玩,年夜家多快乐呀!我们也要向他们一样,年夜家一起连合互助玩游戏好吗?
内容来自zgyoujiao


  9、延伸运动:幼儿分组玩互助游戏。

  (1)玩绳子

  (2)玩拼图

  附故事:

  小猴有一节竹竿,当枪耍,当马骑,很快就玩够了,竹竿还能怎么玩呢?"小熊有一卷纸,叠手帕,叠青蛙,很快就玩够了,彩纸还能怎么玩呢?

  年夜熊有一年夜团线绳,接花扣,翻花绳,很快就玩够了。还能怎么玩呢?

  年夜家都问"怎么玩",被猩猩伯伯听到了。猩猩伯伯说"咱们一块儿做风筝好欠好?"年夜家都说好。年夜家着手风格筝,小候劈竹篾,小熊剪纸,年夜熊拴线绳。风筝飞上天,年夜家多快活,各人都嗣魅真好玩! 本文来自中国幼教网

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