幼儿园小班语言教案《大嘴巴》

　　幼儿园小班语言优秀教案《年夜嘴巴》

　　运动目标：

　　1、知道书要一页一页轻轻地翻看，初步养成优越的浏览习惯。

　　2、开心参加运动，能年夜胆表述，学习句型“×××（小动物）×××（啼声），我爱吃××。

　　运动筹备：

　　《年夜嘴巴》年夜图书一本、小图书每人一本、小书架2个



　　运动历程：

　　一、翻阅年夜图书，理解《年夜嘴巴》书的内容。

　　1、看封面，知道书名，解说浏览要求。

　　师：本日严先生带来了一本有趣的图书，我们一起来看一看。（出示图书）

　　师：看，这是封面。封面上有什么呀？（嘴巴）一张嘴巴和我们小朋友的小嘴巴比一比，怎么样呀？（年夜）对了，这是一张年夜嘴巴。（点字）这个故事的名称就叫《年夜嘴巴》。

　　2、领导幼儿年夜胆讲述图书内容，学习句型。

　　第一页

　　师：我们一起来看书。打开封面，翻到第一页。

　　提问：看，这是什么？（青蛙）小青蛙怎么叫？（呱呱呱）对了，我们一起来学一学“小青蛙，呱呱呱”叫的真好听，再来一遍。

　　提问：那小青蛙爱吃什么呀？（你来说说看、你说、你说）提醒幼儿用完整话回答“谁爱吃虫子？”我们来看看小青蛙的年夜嘴巴里吃了什么？（掀开）本来是虫子。小青蛙吃饱了，唱起了歌“小青蛙，呱呱呱，我爱吃虫子”

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　　提问：小青蛙怎么唱的？（幼儿集体学唱）小青蛙唱歌真洪亮，再来一遍。

　　第二页

　　师：我们轻轻地翻一页。

　　提问：这是谁？（小鸭子）小鸭子怎么叫？（嘎嘎嘎）师：小鸭子，嘎嘎嘎。（慢）

　　提问：小鸭子爱吃什么？我们来看看图书上小鸭子的年夜嘴巴里在吃什么。（翻）是什么？（小虾）小鸭子吃到了小虾，愉快地唱起了歌“小鸭子，嘎嘎嘎，我爱吃小虾。”

　　提问：好听吗？我们一起来唱一唱。（幼儿集体说）

　　第三页

　　提问：猜猜书里还有谁？（幼儿自由说2—3个）

　　师：严先生轻轻翻过这一页。

　　提问：谁呀？（小狗）小花狗，汪汪汪，它爱吃什么呀？（骨头）真的吗？我请一个小朋友来帮我看看小花狗的年夜嘴巴里吃的是什么。呦，幼儿教育，真的是骨头。“小花狗，汪汪汪，我爱吃骨头”小花狗也愉快地唱起了歌，谁来学一学？（个别幼儿学说）唱得真好听，谁也来学一学？声音要再洪亮些。（鼓掌，说得真洪亮，真棒）

　　第四页

　　师：谁乐意赞助严先生把这页轻轻地翻曩昔，看看还有谁？提醒：翻书要一页一页轻轻地翻。

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　　提问：（翻幼儿）是谁呀？（小猫）声音洪亮些奉告其他小朋友是“小花猫”。

　　提问：小花猫爱吃什么？看看小花猫吃到了什么？（翻）（小鱼）

　　提问：小花猫吃到小鱼心里怎么样？（愉快）它一愉快呀，就开始唱歌了，它会怎么唱呢？你来尝尝。（竖起年夜拇指）他唱得真好，我们一起跟着他唱一唱。

　　第五页

　　师：我们轻轻翻到最后一页。

　　提问：咦，这是谁呀？（小朋友）小朋友爱吃什么呢？（宝宝你来说，你说，你说，你们说）

　　师：我们来看看图书上的小朋友爱吃什么。（掀开蔬菜圆）“青菜、茄子”这些都是蔬菜。“苹果、梨”这些是水果（掀开另两个）还有什么？“牛奶、面包、鸡腿、鱼”

　　师：本来小朋友不挑食，样样都爱吃，身体长得棒棒的。（动作）“小朋友，啦啦啦，我们样样都爱吃”（慢）

　　二、幼儿自主浏览。

　　1、幼儿浏览

　　师：《年夜嘴巴》故事真有趣，严先生为每个小朋友都筹备了一本《年夜嘴巴》的书，你们想不想看？（想）

　　要求：看书的时候要一页一页轻轻地翻；一边看，一边讲；现在请小朋友起立，不要挪动转移小椅子，轻轻地走到桌子阁下看书。

　　教师察看、指导，可以请小朋友和阁下小朋友一起讲，也可以和客人先生一起讲。

　　2、将图书轻轻地放到书架上。

　　师：看完的小朋友可以轻轻地将图书放回书架。

　　三、表演故事内容

　　1、一边学小动物唱歌，一边表演。

　　师：图书真悦目，故事真有趣，来来来，我们一起学学小动物（完整讲述表演）

　　2、停止

　　还有很多动物也有年夜嘴巴，它们喜欢吃什么呢？我们回去想想，把它们也编到《年夜嘴巴》的图书里，好吗？


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