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幼儿园小班语言教案《小刺猬吹气球》

来源:www.zgyoujiao.com 编辑:幼教网 时间:2022-04-20
导读: 小刺猬吹气球- 幼儿园小班语言优秀教案《小刺猬吹气球》 【运动一】 运动目标: 1、学习察看图片,依据图片内容排出次序。(重点) 2、培养幼儿逻辑思维才能。(
  幼儿园小班语言优秀教案《小刺猬吹气球》

  【运动一】

  运动目标:

  1、学习察看图片,依据图片内容排出次序。(重点)

  2、培养幼儿逻辑思维才能。(难点)

  运动筹备:气球多少幼儿画册教授教化挂图

  运动历程:

  一、游戏导入"吹气球"

  小朋友,你们看,先生手里拿的是什么?先生给小朋友们吹气球好欠好?

  二、历程

  1、教师带领幼儿边说儿歌边做动作:吹、吹、吹气球(幼儿双手放在嘴边,做吹气球的动作),吹成一个年夜气球(幼儿双手渐渐张年夜),幼儿教育网,吹、吹、嘭!气球爆了!(幼儿双手上身做气球爆破状)

  2、看图排次序

  (1)教师出示挂图,领导幼儿逐图察看。

  (2)提问:图上有谁?他们在做什么?

  (3)领导幼儿逐一察看小刺猬在做什么?

  (4)幼儿察看气球的变更,开始怎样?后来怎样?领导幼儿发明图分列的正确次序。

  (5)教师和幼儿一起排出图的正确次序。

  运动停止:小朋友,你们喜欢起球吗?和先生一起玩好欠好?
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  运动拓展:

  区域运动:在区域运动区,筹备故事图片,让幼儿演习排序,成长幼儿的逻辑思维才能。

  【运动二】

  运动目标:

  1、可以或许复述故事

  2、敢于在同伴面前年夜胆讲故事

  运动筹备:幼儿画册教授教化挂图

  运动重点:幼儿可以或许复述故事

  运动难点:敢于在同伴面前年夜胆讲故事

  运动历程:

  一、导入小朋友,还记得小刺猬吹气球吗?和先生一起讲一讲这个故事好欠好?

  二、历程

  1、小朋友,听先生先讲一遍好欠好?(教案滥觞:屈先生教案网)教师依照排出的正确次序,示范讲述。

  2、请幼儿浏览画册,用铅笔标出各图分列的正确次序。

  3、请个别幼儿上前讲述,教师和其他幼儿谛听和点评。

  4、幼儿分组,逐一站在同伴面前进行看图讲述。

  运动停止:小朋友们讲的真好,把这个故事回家讲给妈妈听,好欠好?

  运动拓展:

  区域运动:在语言区域运动曲痛蚣苁事图片,让幼儿演习排序讲故事,成长幼儿的逻辑思维才能。
本文来自中国幼教网

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本文标签:教案库小班语言教案幼儿园小班语言教案小刺猬吹气球

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