幼儿园小班语言教案《搬米》

　　幼儿小班语言公开课教案《搬米》

　　运动目标：

　　1、感想感染童谣的韵律美，学习有节奏地朗读童谣。

　　2、富厚词汇：搬来搬去、晃来晃去。

　　3、明白"人多力量年夜"的事理。

　　运动重点：感想感染童谣的韵律美，学习有节奏地朗读童谣。

　　运动难点：随童谣做出相应的动作并能年夜胆表现。

　　运动筹备：配景图，蚂蚁指偶，蚂蚁头饰多少。

　　运动历程：

　　1.出示纸偶，幼儿教育，激发兴趣。

　　本日小蚂蚁要搬米，他是怎么搬的呢?请小朋友们听一听一首好听的童谣，名字叫做《搬米》。

　　2.教师示范朗诵童谣。

　　提问：童谣里讲了谁?他们在做什么?

　　3.出示配景图，操作指偶，教师以富有节奏的声音朗诵童谣。

　　提问：一只来，蚂蚁来搬米，怎么办?结果怎样?学习词语(搬来搬去)两只蚂蚁来搬米，怎么办?结果怎样?学习词语(并用动作表演，晃来晃去)三只蚂蚁来搬米怎么办?结果怎样?

　　教师边做动作边用富有明快节奏的声音示范朗读。

　　5.幼儿边学习动作，边有节奏的朗读童谣。

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　　(1)幼儿集体跟读，领导幼儿读准字词。

　　(2)分组进行朗读表朗读演习，注意提醒幼儿用富有明快节奏的声音朗读童谣。

　　6.表演游戏。

　　幼儿戴头饰饰演蚂蚁，在先生的带领下，一边朗诵一边自由组合，体验游戏的乐趣。

　　搬米一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体换来又换去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬进泥洞里。 幼教网，幼教

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