幼儿园小班美术教案《颜色宝宝滑滑梯》

　　幼儿园小班上学期美术教案《颜色宝宝滑滑梯》

　　运动目标：

　　1．在滴色和添画中，幼教，感知画面的变更。

　　2．乐意参加玩色运动，体验玩色的乐趣。

　　运动筹备：

　　1．红、黄、蓝等水粉颜料放在洗净的眼药水瓶里，铅画纸、小毛巾、棉签、盆等。

　　2．电视机、视频转换仪。

　　运动历程：

　　一、儿歌导入

　　1．带领幼儿边念儿歌边做动作：滑滑梯，滑滑梯，你先我后别发急，一个一个排好队，上去似乎爬高山，"哧溜"一下滑下来。

　　2．指导语：我们适才玩了什么?颜色宝宝也想来滑滑梯呢，瞧!这是什么颜色?(认识红、黄、蓝、绿四种颜色。)

　　二、察看体验

　　1．教师滴色示范。

　　①边念儿歌边示范滴色，当儿歌念到"上去似乎爬高山"时，瓶子点在纸中央，提问：颜色宝宝站得高吗?(让幼儿懂得颜色宝宝站得越高滑得越高兴。)

　　②随机提醒：颜色宝宝滑下来坐在哪里(毛巾上)?那它确定没有摔疼!

　　2．幼儿滴色体验。

　　请一位幼儿上来滴色，重点指导颜色宝宝站的地位。

　　三、考试测验操作

　　1．滴色操作。

　　①提醒幼儿颜色宝宝喜欢站得高、滑得远。

　　②领导幼儿感知画面的变更并能年夜胆用语言表述：颜色宝宝玩的滑梯似乎什么?

　　2．添画操作。

　　①出示棉签：棉签看到颜色宝宝玩的滑滑梯这么有趣，它也要来做游戏了。你们猜，它会在上面变什么呢?(领导幼儿年夜胆猜测并讲述。)

　　②请幼儿用棉签来变魔术。

　　四、交流分享

　　想象运动：你变出了什么?

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