幼儿园小班数学教案《数数有多少》

　　幼儿小班数学教案及反思《数数有若干》

　　【运动目标】

　　1、能手口一致所在数10以内的数。

　　2、对点数运动产生兴趣。

　　【运动筹备】

　　1、动物园门票每人一张。

　　2、幼儿人手一份10以内的操作资料及排序板。

　　【运动历程】

　　一、情境导入：以去“动物园”游玩的形式，带领幼儿进课堂。

　　点数9个小朋友。

　　师：我们要到动物园去玩了，请小朋友列队入场。请男孩子排在一起，女孩子排在一起，记着要从小红旗那开始，看谁动作快。

　　①幼儿自主列队。

　　②男女小朋友相互点数人数。

　　师：现在请男孩子来数一数女孩子有几个？记着要从小红旗开始。（男孩子数女孩子）再请女孩子数数有几个男孩子，要求一致。

　　二、延续情境：演习手口一致点数10以内的数。

　　（1）示范数10的数。

　　师：瞧，这是谁呀？让我们看看有几只？

　　（2）提出操作要求。

　　师：动物园里这么动物，要请小朋友把它一个一个在排序板上排好队，排一个要年夜声数一个，看看你一共数到几个动物？

　　（3）幼儿操作，教师巡视并对才能弱的幼儿提供指导或赞助。

　　（4）评价——请几名幼儿点数本身的操作资料。

　　师：你的是什么动物？请你从小红旗开始用手指一边点一边年夜声的数给我们看一看有几个？数完后追问：你数到了几个？

　　（5）挑战：点数15以内的数。

　　动物园又来了很多动物，可是这么多半也数不清，谁乐意上来帮我数一数？

　　三、停止情境。

　　师：光阴不早了，动物园要关门了，请小朋友把动物放回笼子，来列队吧！

　　【运动反思】

　　《数数有若干》的目标是：1、能收口一致所在数10以内的数。2、对点数运动产生兴趣。

　　课前所思：目标中是要点数10以内，小班幼儿对付情景化的游戏，分外喜爱，正好本周主题是春天，小朋友都有去动物园玩的履历，所以定位在去动物园的情景。

　　讲堂实践：我带着15名小朋友进入场地后，以“进动物园要列队”的形式，让男孩、女孩排在分手排在小红旗后面，并且相互从小红旗处数数，看看“男孩、女孩各有几个？”点数完毕后，和小朋友一起学习了10的点数后，提出要求：请把这些玩具在小红旗上面列队，边排边数看看一共有几只？小朋友自主选择后，我个别邀请几位上前操作。最后以动物园要关门，请小朋友带好动物，追随我出课堂。

　　课后反思：整个环节可以说是没出什么乱子，小朋友井井有条并且操作的时候也都正确无误，彷佛没有难处。而创建的情景也相符生活化的目标！在第一个列队数的时候应该让孩子数。在小朋友操作的环节，我给予的资料都是10以内的数，学前教育，但在点评时没有拿出10的整数；别的课后延伸也可以加上10以外的挑战项目，让小朋友考试测验。

　　这节课，斟酌的还不算太全面，固然达到了目标不过也不算太精细，希望下次能奋不顾身，斟酌到位有突破！
zgyoujiao.com

幼儿园小班语言教案《乐乐熊的小花

乐乐熊的小花伞- 小班语言公开课教案《乐乐熊的小花... 详情

幼儿园小班数学教案《大和

大和小- 小班幼儿数学教案《大和... 详情

幼儿园小班科学教案《蔬果沉

蔬果沉痾浮- 小班放学期科学教案《蔬果沉痾... 详情

本文标签：教案库小班数学教案幼儿园小班数学教案数数数数有多少