幼儿园小班美术教案《装饰大树》
来源:www.zgyoujiao.com 编辑:幼教网 时间:2022-04-19
导读:
装饰年夜树- 幼儿园小班美术教案《装饰年夜树》 【课本阐发】 这是一幅小班幼儿生活中常见的景物图片――蓝色的天空,伸展着枝条的年夜树。再仔细看,景物中彷佛缺少了
幼儿园小班美术教案《装饰年夜树》
【课本阐发】
这是一幅小班幼儿生活中常见的景物图片――蓝色的天空,伸展着枝条的年夜树。再仔细看,景物中彷佛缺少了点什么。本来,年夜树上没有叶子,光秃秃的,显得有些冷僻。现在是冬天,我们北方的孩子就置身于这样一个场景,熟悉的生活履历加上画家用色彩营造的气氛,很容易唤起幼儿的感情以及想要着手做一做的创作愿望。
对付着手才能对照弱的小班幼儿,有底图的作品更能唤起他们创作的热情。在这样一幅底图上,幼儿依据本身的爱好涂涂、画画、粘贴、撕贴、团纸贴……就可以创作出一幅很漂亮的作品,他们也会在胜利的喜悦中树立起对美工运动更为持久的兴趣,并乐此不疲。
【运动目标】
1、观赏冬季的自然美:湛蓝的天空、伸展有力的年夜树枝干、枯黄的落叶。
2、积极考试测验,用本身喜欢的方法装饰年夜树。
3、懂得先生提供的多种资料,依照本身的意愿去使用。
4、观赏本身及同伴装饰的年夜树。
【运动筹备】
履历筹备:教师在体育运动或日常户外运动(如溜达)光阴带幼儿观赏冬天的自然美,感想感染湛蓝的天空,察看落空落光叶子的年夜树有力伸展的枝干,捡拾落叶等,让幼儿感想感染到不合季候的年夜自然都有奇特的美。 copyright zgyoujiao
场地筹备:四个操作区,分手放四种操作资料;一个幼儿作品展示区。
物质筹备:第一组广告纸(五厘米见方)、胶棒;第二组皱纹纸(五厘米见方)、胶棒;第三组水粉、棉签、抹布;第四组油画棒。幼儿每人系一个围裙。
【运动历程】
一、发言,配合分享冬天的美。
师:我们溜达时察看了冬天,你们喜欢冬天吗?
师:说一说冬天哪些地方很美?
师:你们捡到落叶了吗?落叶是什么颜色的?
二、观赏图片,激发创作愿望。
师:图片上有什么?这是什么季候的年夜树?
师:这些年夜树的枝条和我们在表面看到的一样吗?
师:年夜树上的树叶哪儿去了?
三、懂得资料,控制创作基础技能。
师:我们一起来把年夜树打扮得更标致、更暖和吧。看一看都有些什么资料。
教师分手出示四组资料,请幼儿谈一谈这些资料可以怎么用,还可以请个别幼儿先考试测验,集体察看并总结操作履历。斟酌到幼儿可能是初次打仗撕纸和团皱纹纸的方法,教师可侧重示范:撕纸时,用两只手的食指、拇指捏住纸,一点一点撕开;团皱纹纸时,把皱纹纸放在两手手心,合掌压住,顺着一个偏向团。 zgyoujiao.com
四、自主创作,用不合的方法装饰年夜树。
师:请小朋友选择本身喜欢的器械来装饰年夜树,每个小朋友的年夜树都邑是很分外、很漂亮的。
此环节重点是支持幼儿的创作,请幼儿自由选择操作区域运动,幼儿教育网,并允许幼儿调换操作资料。教师应观赏每一位幼儿的创作思路,不要打断幼儿的创作。
五、作品观赏,分享各自的感想感染。
教师将所有的幼儿作品悬挂在展示区,和幼儿一起观赏作品。可以请三至四名幼儿讲一讲本身喜欢的年夜树。
师:你喜欢哪一棵年夜树?说说你为什么喜欢它。
师:本日我们一起装饰出了多种多样的年夜树,每一棵都很漂亮,先生喜欢每一个小朋友的想法,年夜家都异常棒!
运动延伸:
1、将幼儿创作的年夜树装饰在课堂里。可以用麻绳悬挂,还可以沿轮廓剪下来构成丛林。
2、在美工区继承提供多种资料以及年夜树图片,供幼儿进行再创意。
【课本阐发】
这是一幅小班幼儿生活中常见的景物图片――蓝色的天空,伸展着枝条的年夜树。再仔细看,景物中彷佛缺少了点什么。本来,年夜树上没有叶子,光秃秃的,显得有些冷僻。现在是冬天,我们北方的孩子就置身于这样一个场景,熟悉的生活履历加上画家用色彩营造的气氛,很容易唤起幼儿的感情以及想要着手做一做的创作愿望。
对付着手才能对照弱的小班幼儿,有底图的作品更能唤起他们创作的热情。在这样一幅底图上,幼儿依据本身的爱好涂涂、画画、粘贴、撕贴、团纸贴……就可以创作出一幅很漂亮的作品,他们也会在胜利的喜悦中树立起对美工运动更为持久的兴趣,并乐此不疲。
【运动目标】
1、观赏冬季的自然美:湛蓝的天空、伸展有力的年夜树枝干、枯黄的落叶。
2、积极考试测验,用本身喜欢的方法装饰年夜树。
3、懂得先生提供的多种资料,依照本身的意愿去使用。
4、观赏本身及同伴装饰的年夜树。
【运动筹备】
履历筹备:教师在体育运动或日常户外运动(如溜达)光阴带幼儿观赏冬天的自然美,感想感染湛蓝的天空,察看落空落光叶子的年夜树有力伸展的枝干,捡拾落叶等,让幼儿感想感染到不合季候的年夜自然都有奇特的美。 copyright zgyoujiao
场地筹备:四个操作区,分手放四种操作资料;一个幼儿作品展示区。
物质筹备:第一组广告纸(五厘米见方)、胶棒;第二组皱纹纸(五厘米见方)、胶棒;第三组水粉、棉签、抹布;第四组油画棒。幼儿每人系一个围裙。
【运动历程】
一、发言,配合分享冬天的美。
师:我们溜达时察看了冬天,你们喜欢冬天吗?
师:说一说冬天哪些地方很美?
师:你们捡到落叶了吗?落叶是什么颜色的?
二、观赏图片,激发创作愿望。
师:图片上有什么?这是什么季候的年夜树?
师:这些年夜树的枝条和我们在表面看到的一样吗?
师:年夜树上的树叶哪儿去了?
三、懂得资料,控制创作基础技能。
师:我们一起来把年夜树打扮得更标致、更暖和吧。看一看都有些什么资料。
教师分手出示四组资料,请幼儿谈一谈这些资料可以怎么用,还可以请个别幼儿先考试测验,集体察看并总结操作履历。斟酌到幼儿可能是初次打仗撕纸和团皱纹纸的方法,教师可侧重示范:撕纸时,用两只手的食指、拇指捏住纸,一点一点撕开;团皱纹纸时,把皱纹纸放在两手手心,合掌压住,顺着一个偏向团。 zgyoujiao.com
四、自主创作,用不合的方法装饰年夜树。
师:请小朋友选择本身喜欢的器械来装饰年夜树,每个小朋友的年夜树都邑是很分外、很漂亮的。
此环节重点是支持幼儿的创作,请幼儿自由选择操作区域运动,幼儿教育网,并允许幼儿调换操作资料。教师应观赏每一位幼儿的创作思路,不要打断幼儿的创作。
五、作品观赏,分享各自的感想感染。
教师将所有的幼儿作品悬挂在展示区,和幼儿一起观赏作品。可以请三至四名幼儿讲一讲本身喜欢的年夜树。
师:你喜欢哪一棵年夜树?说说你为什么喜欢它。
师:本日我们一起装饰出了多种多样的年夜树,每一棵都很漂亮,先生喜欢每一个小朋友的想法,年夜家都异常棒!
运动延伸:
1、将幼儿创作的年夜树装饰在课堂里。可以用麻绳悬挂,还可以沿轮廓剪下来构成丛林。
2、在美工区继承提供多种资料以及年夜树图片,供幼儿进行再创意。
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