幼儿园小班科学教案《美丽的金鱼》

　　小班放学期科学教案《标致的金鱼》

　　【运动目标】

　　1、通过察看认识金鱼的外形特征及生活习性。

　　2、学会由头至尾地察看金鱼。

　　3、了解不雅赏金鱼，懂得爱护和饲养金鱼的基础措施。

　　【运动筹备】

　　每组一个玻璃缸，学前教育，鱼缸中至少有一条金鱼、鱼食多少、幼儿用书。

　　【运动历程】

　　一、幼儿察看金鱼，初步认识金鱼。提问：

　　1、鱼缸里有什么？金鱼是什么样的？

　　2、你喜欢它吗？为什么？小朋友怎样去看金鱼呢？

　　教师提醒幼儿不用手触碰鱼缸中的金鱼。

　　二、知道幼儿有序地察看金鱼，懂得金鱼的主要特征。提问：

　　1、金鱼的头在哪里？头上有什么？是什么样的？

　　2、金鱼的所以身体上有什么？它身上一片一片的器械叫什么？

　　3、金鱼身体后面是什么？它的尾巴像什么？

　　鼓励幼儿年夜胆地讲述本身察看到的金鱼的外形特征，教师进行简单的小结。

　　三、请幼儿给金鱼喂食，察看金鱼吃食，懂得其甚或习性。

　　提问：

　　1、金鱼爱吃什么？它是怎么吃事物的？ zgyoujiao.com

　　2、金鱼喜欢住在哪里？它是怎样游的？

　　师：在喂金鱼吃事物的时候，必须注意天天不能给鲸鱼喂很多事物，否则，金鱼吃得太多，会撑死的。（屈先生 ）接着，让幼儿仿照金鱼嘴一张一合地吃器械以及在水中摆动尾巴游来游去的样子。

　　四、教师带领幼儿浏览幼儿用书。

　　1、让幼儿看图说说：画面上的金鱼是什么样子的？启发幼儿想一想，你还看见过什么样子的金鱼？

　　2、教师念儿歌《金鱼》，并带领幼儿看图念一念儿歌。

　　五、观赏歌曲《小金鱼》，并带领幼儿随着音乐，在课堂里游来游去。

　　在运动中，指导幼儿有序地察看金鱼，懂得金鱼的主要特征。有步骤的指导幼儿探索历程。不把谜底直接奉告幼儿，而是领导幼儿积极思考、操作。

　　【运动反思】

　　小班幼儿具有天生的好奇心，对周围世界充溢了惊奇，不仅喜欢触摸、摆弄、操作，还会提出种种问题，表现他们盼望认识周围世界和学习科学的必要。班级的自然角里养了金鱼，幼儿已有了一些对金鱼的懂得，但懂得的较肤浅，不全面，较疏散。运动中将采纳对照富厚多样的方法来赞助幼儿学习内容。将依据幼儿本身的奇特的认知特点，采纳让幼儿看看、给金鱼喂食，察看金鱼吃食，仿照小金鱼在教师里游来游去等运动认识金鱼的外形特征及生活习性。

内容来自zgyoujiao

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