幼儿园小班科学教案《捉迷藏》

　　小班科学游戏教案《捉迷藏》

　　幼儿园小班科学教案：捉迷藏

　　活动目标：

　　1.进一步激发宝宝对色彩的兴趣，感受油水分离的特殊效果。

　　2.在玩色游戏中体验与同伴共同游戏的快乐。

　　活动准备：

　　材料柜（内有自制的海绵球，用白色蜡笔画过各种小动物的纸）稀释的各色水粉颜料、抹布

　　设计思路：通过前几次的玩色活动，如手指点画“小花”和制作“匹萨饼”，初步激发了孩子对色彩的喜爱，而且孩子对玩色活动也产生了一定的兴趣。这几天，有小朋友一直对我说：“李老师，我们好久没玩颜料了，我想玩颜料。”根据孩子的兴趣需要，我设计了本次活动，这也符合“超市”课程精神。本次活动以水粉脱色的奇特效果（即油水分离）来进一步提高对玩色的兴趣。

　　重点指导：

　　（一）导入活动，引起兴趣

　　1.师：今天，我们班来了好多小动物要和我们玩捉迷藏的游戏，学前教育，它们就藏在这张大纸上，猜猜看是哪些小动物藏了起来？（幼儿讲讲说说）

　　2.师：我们一起把这些小动物请出来，好吗？

　　（二）讲解示范

　　1.师：我请绵球宝宝来帮忙，给它穿上好看的衣服。（蘸颜料）

　　2.教师示范用绵球平涂，从纸的最上端开始涂，从一边涂到另一边，顺着一个方向来回涂，不留空。并边涂边说：“找呀找呀找呀找，小动物们快出来。”

　　（三）幼儿练习

　　1.鼓励幼儿边说边涂，把整张纸都涂满。

　　2.指导幼儿平涂，从一边涂到另一边，顺着一个方向来回涂。

　　（四）活动结束和好朋友说说你把谁找出来了





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