幼儿园小班语言教案《蚂蚁拔刺》

　　小班语言运动教案《蚂蚁拔刺》

　　【运动目标】

　　1、观赏故事，初步理解文学作品的意思。

　　2、通过替换作品中的动物的形象，理解为什么小狗、小猫找不到刺，而蚂蚁找到刺。

　　3、知道小小的动物也有本身的优点的。

　　【运动筹备】

　　幼儿用书人手一册，实物投影仪一台。

　　【运动历程】

　　1、幼儿看图初步感知故事的内容。

　　教师出示幼儿用书，奉告年夜家：本日，我们要讲一个故事，名字叫《蚂蚁拔刺》。年夜家听听故事里有谁，它们做了什么样的事情？教师使用实物投影仪放年夜幼儿用书讲述故事。

　　教师提问：

　　（1）故事里有谁？

　　（2）宝宝被花盆怎么样了？谁赞助他拔刺？为什么蚂蚁能找到刺？

　　2、幼儿再次谛听故事，考试测验替换故事中的小动物。

　　教师使用实物投影仪讲故事，提问：年夜家猜猜，还有什么动物可以找到宝宝手上的刺呢？为什么呢？启发幼儿结合本身的生活履历，并依据形象的年夜小，迁移故事中的情节年夜胆讲述。

　　3、学说故事中小蚂蚁的话。

　　师：小蚂蚁看见刺，幼教，它说了什么呀？我们一起学学。（幼儿与教师配合说说小蚂蚁的话） 内容来自zgyoujiao

　　师：小蚂蚁最后是怎么样把刺拔出来的呢？我们一起来说说。（教师与幼儿配合讲述一遍故事，教师注意在小蚂蚁说话的时候停顿，让幼儿说出小蚂蚁的话）

　　4、知道任何动物岂论年夜小都有本身的优点。

　　师：蚂蚁那么小，他有用吗？你知道他会做什么吗？小狗会做什么？小猫会做什么？还有很多动物他们会做什么呢？他们有什么优点呢？

　　教师小结：不管动物多年夜多小，他们总是有本身的优点的，就像我们小朋友一样，固然小然则也是会很多本领，也有许多优点！

　　运动建议：

　　在日常生活中，让幼儿自主浏览故事《蚂蚁拔刺》，养成优越的浏览和讲述习惯。 幼教网，幼教

幼儿园小班语言教案《乐乐熊的小花

乐乐熊的小花伞- 小班语言公开课教案《乐乐熊的小花... 详情

幼儿园小班数学教案《大和

大和小- 小班幼儿数学教案《大和... 详情

幼儿园小班科学教案《蔬果沉

蔬果沉痾浮- 小班放学期科学教案《蔬果沉痾... 详情

本文标签：教案库小班语言教案幼儿园小班语言教案蚂蚁拔刺蚂蚁拔