幼儿园小班数学教案《我的瓶子朋友》
来源:www.zgyoujiao.com 编辑:幼教网 时间:2022-04-19
导读:
我的瓶子朋友- 小班数学游戏教案《我的瓶子朋友》 活动目标: 1.引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验,感受玩瓶子带来的乐趣。 2.鼓励幼儿乐于参与
小班数学游戏教案《我的瓶子朋友》
活动目标:
1.引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验,感受玩瓶子带来的乐趣。
2.鼓励幼儿乐于参与操作幼儿等活动,能大方地与同伴和老师交往。
活动准备:
1.各种透明瓶子人手一个(瓶子上贴上1~5个数量不等的圆点)、与瓶子数量相等的瓶盖
2.彩珠、调羹、盆子若干
3.绳子、纸棒、木板、塑料圈、皮球等辅助材料若干
4.音乐磁带、录音机
活动过程:
一、和瓶娃娃跳舞。
1.师:宝宝,你们快来看呀,这儿有好多漂亮的瓶娃娃,我们来选一个自己喜欢的瓶娃娃,和她一起跳舞好吗?
2.幼儿选好自己喜欢的瓶娃娃和老师一起随音乐起舞律动,感受和瓶娃娃一起跳舞的乐趣。
二、喂瓶娃娃吃豆。
1.师:瓶娃娃跳舞跳得好累呀,我门来喂瓶娃娃吃点东西吧!你们说给瓶娃娃吃什么东西呀?(幼儿讨论交流)
2.师:老师为瓶娃娃预备了好吃的彩色豆。教师示范按瓶娃娃身上的圆点数喂豆豆,喂好后再选择一个合适的瓶盖盖上。
3.引导幼儿正确点数聘娃娃身上的圆点数量,然后根据圆点的数量往瓶子里投放相应数量的豆豆,再选择合适的瓶盖盖上,教师进行个别辅导。
4.检验评价:教师检查幼儿的喂豆情况,假如发现幼儿错误进行集体检验。
三、和瓶娃娃一起运动。
1.师:瓶娃娃现在吃饱了,我们可以和瓶娃娃一起出去运动做游戏啦。
2.出示各种辅助材料,让幼儿利用这些材料和瓶娃娃一起游戏。
3.幼儿游戏,教师参与合作、指导。
活动结束:
小结幼儿玩瓶子的各种方法,并适当地示范,加以鼓励和肯定。
活动目标:
1.引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验,感受玩瓶子带来的乐趣。
2.鼓励幼儿乐于参与操作幼儿等活动,能大方地与同伴和老师交往。
活动准备:
1.各种透明瓶子人手一个(瓶子上贴上1~5个数量不等的圆点)、与瓶子数量相等的瓶盖
2.彩珠、调羹、盆子若干
3.绳子、纸棒、木板、塑料圈、皮球等辅助材料若干
4.音乐磁带、录音机
活动过程:
一、和瓶娃娃跳舞。
1.师:宝宝,你们快来看呀,这儿有好多漂亮的瓶娃娃,我们来选一个自己喜欢的瓶娃娃,和她一起跳舞好吗?
2.幼儿选好自己喜欢的瓶娃娃和老师一起随音乐起舞律动,感受和瓶娃娃一起跳舞的乐趣。
二、喂瓶娃娃吃豆。
1.师:瓶娃娃跳舞跳得好累呀,我门来喂瓶娃娃吃点东西吧!你们说给瓶娃娃吃什么东西呀?(幼儿讨论交流)
2.师:老师为瓶娃娃预备了好吃的彩色豆。教师示范按瓶娃娃身上的圆点数喂豆豆,喂好后再选择一个合适的瓶盖盖上。
3.引导幼儿正确点数聘娃娃身上的圆点数量,然后根据圆点的数量往瓶子里投放相应数量的豆豆,再选择合适的瓶盖盖上,教师进行个别辅导。
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4.检验评价:教师检查幼儿的喂豆情况,假如发现幼儿错误进行集体检验。
三、和瓶娃娃一起运动。
1.师:瓶娃娃现在吃饱了,我们可以和瓶娃娃一起出去运动做游戏啦。
2.出示各种辅助材料,让幼儿利用这些材料和瓶娃娃一起游戏。
3.幼儿游戏,教师参与合作、指导。
活动结束:
小结幼儿玩瓶子的各种方法,并适当地示范,加以鼓励和肯定。
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