幼儿园小班美术教案《漂亮的泡泡》

　　小班放学期美术教案详案《漂亮的泡泡》

　　设计思路：

　　对幼儿来说，一个个泡泡又标致又可爱.有年夜的，有小的，很能激发他们的想像力和表现美的愿望.分外是这个运动在资料的运用上有别于其他传统的美术课。首先，它采纳油画棒来画泡泡，然后再筹备颜料来请小朋友涂刷底色。"油水分离"这一科学现象增强了游戏的趣味性，让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒，充分体验在美术运动中的胜利。

　　运动目标：

　　1、让幼儿学习画年夜年夜小小的圆圈泡泡。

　　2、能年夜胆选择色彩涂刷，表现年夜年夜小小的圆圈泡泡。

　　3、体验美术运动的乐趣。

　　运动筹备：

　　1、人手一张画有小鱼的画纸。

　　2、各类颜色的油画棒多少。

　　3、已调好红、黄、蓝三种颜料。

　　运动历程：

　　一、幼儿听音乐《小金鱼》进场。

　　幼儿追随《小金鱼》的音乐做小鱼游的动作进课堂。

　　师：小鱼们，幼儿教育，本日鱼妈妈带你们到年夜海里去玩吧!游啊游，游啊游，摇摇尾巴点点头，游啊游，游啊游，小鱼游的真高兴。

　　师：小鱼们，游累了吧!我们来休息一会吧!(坐下来)二、引出课题。

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　　师：适才我们玩的真高兴，鱼妈妈愉快的想来吹泡泡了，泡泡是什么样子的呀?(圆形的)教师出示范画画泡泡。

　　师：小蜡笔，转呀转，这头那头手拉手，吹成一个年夜泡泡(小泡泡、红泡泡)你们想吹什么颜色的泡泡呀?哦!红泡泡和黄泡泡还会亲亲嘴呢!看!这个泡泡还会躲在年夜泡泡的怀里呢!

　　师：鱼妈妈吹了这么多年夜年夜小小、五颜六色的泡泡，有的泡泡还会亲亲嘴，有的泡泡还会捉迷藏，真漂亮，我们来帮泡泡拍个照吧!

　　教师出示排刷和颜料。

　　师：我们请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照吧!你们想帮泡泡拍个什么颜色的照片?

　　师：小排刷，手中拿，赤色水里走一走，舔舔干，走到纸上来拍照，这边刷到那一边。瞧!照片拍好了，漂亮吗?你们想不想也来吹泡泡，帮泡泡拍照呀?

　　师：那我们一起去吹年夜年夜小小、五颜六色的，会亲亲嘴和捉迷藏的泡泡吧!吹好了就请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照。

　　三、幼儿操作。

　　幼儿作画时，教师指导并用语言提醒幼儿：这个小朋友画了个年夜泡泡，这个小朋友还会画亲亲嘴和捉迷藏的泡泡，真棒!

　　四、相互观赏幼儿作品。

　　师：小鱼们，跟着鱼妈妈一起来看看小鱼们吹的泡泡吧!跟鱼妈妈说说本身的泡泡是什么颜色的。 copyright zgyoujiao

　　(设计意图：评价幼儿作品，给予确定，进步幼儿的积极性)五、停止部分 。

　　师：小鱼们吹了这么多漂亮的泡泡，鱼妈妈带你们到表面去做游戏，我们一起出发吧!

　　(设计意图：头尾呼应，停止运动) zgyoujiao.com

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