幼儿园小班美术教案《马路上的汽车》

　　小班优秀美术公开课教案《马路上的汽车》

　　【运动目标】

　　1、通过察看小汽车能画出汽车的主要特征。

　　2、愿意介入绘画运动。

　　【运动重点】画出汽车的轮廓。

　　【运动难点】能设计出不合的小汽车。

　　【运动筹备】

　　1、汽车喇叭声音；

　　2、事先让幼儿带本身喜欢的汽车玩具；

　　3、在墙壁四周部署马路的配景图；

　　4、画纸、画笔、油画棒、剪刀、胶棒人手一份；

　　5、事先筹备好半圆形汽车和长方形汽车涂好颜色的范画2张。

　　【运动历程】

　　一、引出课题，激发幼儿兴趣。

　　播放汽车喇叭声。

　　提问：这是什么声音？（汽车喇叭声）你们在哪里见过汽车呢？（马路上）你喜欢小汽车吗？你喜欢的小汽车是什么样子的？

　　二、察看汽车的外形特征。

　　1、通过玩汽车讨论汽车的外形特征。

　　师：本日我们小朋友也带来了汽车，幼教，请你们亲睦朋友一起玩一玩，看一看你的汽车上有什么？汽车上面有什么？

　　2、与幼儿交流汽车的外形特征。 幼教网，幼教

　　师：好，请各位小朋友将汽车开到停车场去，谁来奉告先生你的小汽车是什么样子的，上面有什么？

　　三、教师示范解说汽车的画法。

　　1、教师出示汽车。

　　师：我也带来了一辆小汽车，先生的小汽车和你们的一样，都有车身、车轮、窗户和车灯。

　　2、教师依据幼儿的回答现场绘画。

　　师：现在先生要来画我的小汽车了，你们教教我先画什么呢？我的汽车要坐许多多少人，所以我要画个年夜年夜的汽车，坐的人越多汽车就要画得越年夜。

　　提问：小汽车要开起来必要什么呢？（车轮），车轮是什么形状的？（圆形）

　　师：从我们的角度只能看到2只车轮，我们就画2只，在刚刚画下的直线上画2个一样年夜的圆形。

　　提问：我的汽车上还有什么呢？（车灯）

　　师：汽车前后都有车灯，这样开车会（屈先生 ）更平安，前车灯能看见前面的路，后车灯能让后面的车看见。那么我就在车的前后画上车灯了。

　　提问：车上还有什么呢？（窗户）窗户是什么形状的？

　　师：那窗户画在哪呢（汽车的上面），画2个小小的长方形。

　　师：这样我的汽车就画好了，怎么让它变得漂亮呢？我们再给小汽车涂色漂亮的颜色好吗？

　　师：（出示范画）看看，先生喜欢花衣服，我就给我的小汽车穿上花衣服，和我身上的一样呢！

　　四、幼儿操作绘画，教师指导。

　　1、教师部署绘画要求。

　　师：好，我的小汽车画好了，你们想不想也画一辆漂亮的小汽车？先生为小朋友们筹备了一条漂亮的马路，上面少了什么呀？“滴滴”（教师仿照开车的样子，转一圈）我们一起来画小汽车，到马路上开一开，好吗？先用勾线笔画汽车的轮廓再给它穿上漂亮的衣服，用油画棒涂上悦目的颜色。

　　2、幼儿绘画，教师指导。

　　五、延伸运动：将画好的小汽车贴到马路上。

　　师：你们都画好了小汽车，想把它们带到马路上去吗？我们一起拿起剪刀将小汽车剪下来贴到马路上吧！

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