幼儿园小班科学教案《送图形回家》

　　小班科学优质教案《送图形回家》

　　运动目标：

　　1、感知圆形、正方形、三角形的不合特征。

　　2、能将不合形状的图形分类。

　　运动筹备：

　　教师和幼儿一起收集圆形、三角形、正方形的物品，小班幼儿用书12月分册第11页。

　　运动历程：

　　1、幼儿自取任意形状的一个物品。

　　教师问："正方形、正方形在哪里？"拿正方形物品的幼儿可以回答："正方形、正方形在这里。"

　　教师问："三角形、三角形在哪里？"拿三角形物品的幼儿可以回答："三角形、三角形在这里。"

　　教师问："圆形、圆形在哪里？"拿圆形物品的幼儿可以回答："圆形、圆形在这里。"

　　2、幼儿按教师的游戏口令做动作。如教师说"圆形、圆形跳三下"，学前教育，拿圆形物品的幼儿可以反复教师的话，然后做相应的动作。教师说"三角形、三角形眨眨眼"，拿三角形物品的幼儿可以反复教师的话，然后做相应的动作。

　　3、图形宝宝迷路了，请小朋友把它们送回家。教师："三角形的图形宝宝回三角形屋顶的家、正方形的图形宝宝回什么屋顶的家呢？"（见幼儿用书）
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　　建议：

　　也可以请幼儿带领年夜家玩这个游戏，从而赞助他们为几何图形正肯定名。

　　备注：此课本选自《甘肃省幼儿园快乐与成长课程》教师用书p273页


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