幼儿园小班科学教案《抱抱小兔兔》
来源:www.zgyoujiao.com 编辑:幼教网 时间:2022-04-19
导读:
抱抱小兔兔- 小班科学优质课教案《抱抱小兔兔》 幼儿园小班科学教案:抱抱小兔兔 一、目标 1、能观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。 2、有喜欢小兔子、关
小班科学优质课教案《抱抱小兔兔》
幼儿园小班科学教案:抱抱小兔兔
一、目标
1、能观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。
2、有喜欢小兔子、关心秒度动物的情感。
3、丰富词语:毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳
二、准备
兔子一只,草、白菜、胡萝卜若干
三、过程
1、引发观察兴趣:以欢迎小客人的形式抱出小兔子。
2、观察小兔子
――兔子是什么样子的?
引导幼儿有顺序的观察兔子的头部(长耳朵、三瓣嘴)身体(椭圆形、四条腿、前腿短、后腿长);尾巴(短短的)
――兔子是怎么走路的啊?我们来学一学好吗?
3、抱抱小兔子
――那你喜欢小兔子吗?我们来轻轻的摸摸它抱抱它好吗?
――小兔子全身长满了什么?(毛)
――身上的毛是什么颜色的?
――抱起来的感觉是怎么样的?(毛茸茸的、柔柔的、软软的、暖暖的)
4、喂喂小兔子
――小兔子爱吃什么?(青菜、青草、萝卜)
――吃东西的时候它的嘴巴是怎么动的? 本文来自中国幼教网
5、结束部分
――那我们一起喂喂小兔子好吗?
带着兔子和孩子们一起散步,给兔子吃点。 幼教网,幼教 ,学前教育
幼儿园小班科学教案:抱抱小兔兔
一、目标
1、能观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。
2、有喜欢小兔子、关心秒度动物的情感。
3、丰富词语:毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳
二、准备
兔子一只,草、白菜、胡萝卜若干
三、过程
1、引发观察兴趣:以欢迎小客人的形式抱出小兔子。
2、观察小兔子
――兔子是什么样子的?
引导幼儿有顺序的观察兔子的头部(长耳朵、三瓣嘴)身体(椭圆形、四条腿、前腿短、后腿长);尾巴(短短的)
――兔子是怎么走路的啊?我们来学一学好吗?
3、抱抱小兔子
――那你喜欢小兔子吗?我们来轻轻的摸摸它抱抱它好吗?
――小兔子全身长满了什么?(毛)
――身上的毛是什么颜色的?
――抱起来的感觉是怎么样的?(毛茸茸的、柔柔的、软软的、暖暖的)
4、喂喂小兔子
――小兔子爱吃什么?(青菜、青草、萝卜)
――吃东西的时候它的嘴巴是怎么动的? 本文来自中国幼教网
5、结束部分
――那我们一起喂喂小兔子好吗?
带着兔子和孩子们一起散步,给兔子吃点。 幼教网,幼教 ,学前教育
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