幼儿园小班数学教案《小熊的生日》

　　小班数学放学期教案《小熊的诞辰》

　　运动目标：

　　1、巩固认识圆形、三角形、长方形。

　　2、愿意介入集体运动，体验运动带来的快乐。

　　运动筹备：

　　各类图形的食物多少；小熊布偶一个。

　　运动历程：

　　一、以“小熊”过诞辰，引入课题小朋友，知道这是谁吗？（小熊）本日呀是小熊的诞辰，丁先生请我们小（1）班的小朋友一起为小熊办诞辰会，来部署器械好吗？

　　二、请幼儿赞助小熊部署诞辰会（巩固认识图形）

　　1、领导幼儿看一看，小熊为本身的诞辰会筹备了许多好吃的器械，看看，她都筹备了些什么呢？什么器械？什么形状？

　　2、幼儿自选一样喜欢的食物坐下来。

　　先生请小朋友各自选一种本身喜欢的食物，来说说，你拿到了什么，是什么形状的？

　　3、请幼儿协助部署好诞辰会，将器械分手放在三个盘子里。（每个盘子贴上一种图形标志）好，现在我们都选好了器械，一起来部署诞辰会吧！瞧！先生还筹备了三个盘子，请你们把器械各自送到盘子里去好吗？现在开始（幼儿送食物）

　　4、反省幼儿是否将器械放对盘子,领导幼儿按三种图形的不合特征来进行部署。

　　都将吃的器械摆放好了，那我们来看看都放对了吗？（师幼反省）延伸运动：食物造型（师用各类食物造型成一份礼物送给小熊，激发幼儿也用同样的形式送礼物给小熊）本日，丁先生也给小熊筹备了一样礼物，瞧！是什么呢？（饼干做的娃娃），你们知道是用什么做的吗？那你们想不想也给小熊筹备一份精致礼物呢？

　　三、送礼物瞧！小动物们也都来给小熊过诞辰了，我们一起把礼物送给小熊吧，祝小熊诞辰快乐！（小朋友们我们一起去分享分享吧）唱诞辰快乐歌。

　　《小熊的诞辰》课后反思：

　　我们班孩子在刚开始，感知图形的颜色时候，他们照样区分的对照好的，幼儿教育网，可是在接下来感知形状的运动中，有很多小朋友把形状和颜色混在一起了，所以通过本运动目的是在于温习认识圆形、三角形、长方形等各类图形。

　　在运动中我让幼儿在“猜一猜、找一找、做一做、拼一拼”的几个环节中，领导他们发明并知道生活中也有许多器械也是各类各样形状图形的。

　　运动一开始，我先拿出一些饼干，请幼幼儿们说说他们分手是什么形状的，并从从桌上拿一个和我不一样的图形，然后问幼儿：“你们拿的是什么形状？”幼儿们逐一回答出了圆形、三角形和正方形的名称。接着，我再问幼儿：“你见过什么器械是圆形（三角形、正方形）的？”部分幼儿回答得较积极，说出了一些圆形、三角形与正方形的物体。接着，我又请幼儿拿着本身选择图形的饼干分手在土司上来装扮，看看能拼出什么器械？年夜部分幼儿能很好的拼出各类不一样的器械，比如：笑脸、脸谱等等。接着我请个别幼儿在拼，三角形拼成了一个正方形，这时，我看到有个小朋友把两个小三角形拼成了一个年夜三角形，我就请他上来拼给年夜家看，很多孩子也纷繁拼摆了起来。接着，最后，我让孩子们随意的拼拼摆摆，有个别孩子拼出了一间房子。

copyright zgyoujiao

　　由于我班现在是小班孩子，所以在才能、程度上存在着很年夜的差异，本这次运动，赞助幼儿温习了图形的认识也让我懂得了班小班幼儿所存在的差异，更激发了幼儿拼图形的兴趣，整节运动幼儿们基础上都能跟着教师的指令拿取图形和拼拼图形。

　　从运动中幼儿的表现，我也认为固然运动中不停在让孩子们拿取图形并进行操作，但对付小班孩子来说，可能游戏化的情境更能激发他们的兴趣和注意力，因为在运动中有小部分的幼儿有些思想开小差的现象，这些幼其实都是一些才能程度相对较弱一些的孩子，所以，我感觉，对付图形的认识，我们还可以在区域运动中提供一些操作的资料，这样，既可以方便先生的个别指导，也可以让一些才能程度较弱的幼儿有演习的机会，让他们在重复操作中得到进步与认识。

幼教网，幼教

幼儿园小班语言教案《乐乐熊的小花

乐乐熊的小花伞- 小班语言公开课教案《乐乐熊的小花... 详情

幼儿园小班数学教案《大和

大和小- 小班幼儿数学教案《大和... 详情

幼儿园小班科学教案《蔬果沉

蔬果沉痾浮- 小班放学期科学教案《蔬果沉痾... 详情

本文标签：教案库小班数学教案幼儿园小班数学教案小熊小熊的生日