幼儿园小班社会教案《我上幼儿园》

　　幼儿园小班社会运动教案《我上幼儿园》

　　幼儿园小班社会运动教案《我上幼儿园》“一课三论”第三论

　　运动目标

　　1、懂得熟悉幼儿园的一日运动环节。

　　2、能和先生、同伴一起开心地游戏。

　　3、体验幼儿园生活的快乐，乐意开高兴心地上幼儿园。

　　运动筹备：

　　PPT、各类游戏资料

　　运动历程：

　　一、导入

　　1、教师和幼儿配合演唱《我爱我的幼儿园》，边唱边走进课堂。

　　2、教师：适才我们唱了小朋友们在幼儿园里做什么呀？（动作提示：唱歌、跳舞）

　　二、懂得幼儿园一日生活的各个环节

　　1、教师：我们在幼儿园里除了唱歌、跳舞还做哪些事情？

　　（幼儿每说出一点，幼儿教育网，教师就出示一张图片）

　　2、师幼配合小结一日生活的各个环节

　　（1）教师：早上，小朋友们开高兴心地来到幼儿园。先生和小朋友打招呼"小朋友早！"你们应该怎么说呀？

　　（2）我们亲睦朋友一起玩什么？（搭积木）

　　（3）然后我们就排列队去做操啦。

　　（动作介入）教师：我们一起学一学排列队的样子，哦，我们小朋友的步队真划一 copyright zgyoujiao

　　（4）教师：做完操回到课堂我们做什么？（喝牛奶）

　　（5）教师：喝完有营养的牛奶呀，我们小朋友就要和先生还有其他小朋友一起学本领、做游戏啦。

　　教师：有哪些好玩的游戏呢？先请小朋友来说一说。我们一起来看一看。（教师出示图片，幼儿说出游戏运动的名称）

　　教师带领幼儿玩手指游戏《爱的可乐》

　　（6）教师：游戏停止了，吃饭的光阴到了。这个时候我们小朋友做什么呀？

　　（7）这便是小朋友们在幼儿园一天的生活。

　　三、幼儿自主地体验游戏带来的快乐

　　1、教师：我们在幼儿园里做了这么多事情，那你最喜欢做什么呢？

　　2、教师：我知道了，我们小朋友最喜欢做游戏。先生为小朋友筹备了一些好玩的玩具，请你们去玩一玩。

　　（剃头店、娃娃家、玩具店、加工厂、图书馆)

　　3、教师：你玩的什么？好玩吗？怎么玩的？开不高兴？

　　4、教师总结：你学会了捏橡皮泥、搭积木、做娃娃家游戏很快乐，哦，本来是在幼儿园学会了本领很快乐。

　　四、拓展延伸

　　1、教师:我们的课堂里有这么多好玩的器械，其实，在我们的教师表面还有许多多少好玩的器械呢。 copyright zgyoujiao

　　2、出示滑滑梯、户外运动的游戏（拍皮球等）的图片

　　教师：这是什么？你们想玩吗？那我们一起开仗车去玩一玩吧。
幼教网，幼教

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